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【衡水】[自闭症]和[婴儿痴呆]的区别是什么呢

发布时间:2022-05-04 17:09:09来源:保定冀之翼医教合作儿童村

  大多数自闭症孩子都有不同程度的智力问题,有点类似于婴儿痴呆。那么它们之间的区别是什么呢?

  婴儿痴呆是一种发生于婴幼儿的儿童期精神障碍,以语言、智力和行为的快速退化为特征。大多数孩子从2-3岁开始,半年内症状会很明显,之前获得的正常生活、社会功能、言语功能会迅速下降。

  以患有婴儿痴呆症的4岁半男孩为例。近一年来语言能力明显退步,老是自言自语,孤僻离群。3岁上幼儿园的时候,语言发育和同龄孩子没什么区别。会提问,他会用语言表达,问“为什么”,还会背很多儿歌和唐诗。能看懂简单的童话故事,能准确读出图画识字卡中的物品,能区分不同的颜色和形状,对亲人有明显的依恋感。

  在他三岁半之前,孩子的智力发展得很好,他喜欢和孩子们交往。在幼儿园,他会自己去上厕所,自己吃饭。老师和邻居都称赞他聪明。但是三岁半以后,他的主动语言明显减少,很少和认识的人打招呼。也不喜欢问问题了,也不喜欢和小孩子玩。4岁以后,他的语言退步更加明显。偶尔他会说一两句,而且极其简单。他对玩具和听故事的兴趣明显下降,经常发出别人听不懂的无意识语言。喜欢一个人到处走或者突然尖叫。冲动任性。当达不到要求时,就会发脾气,哭闹。对亲人的依恋减少;自理能力下降;智力检查明显退步,社会适应能力中度落后。

  医生对孩子做了身体检查和神经系统检查,但没有发现任何阳性迹象。后来在父母的陪同下进行了精神检查,被诊断为婴儿痴呆。孩子在发病前有3年的正常发育阶段,发病后不久,在语言、智力、社交能力、适应行为等方面出现明显倒退,生活自理能力下降,病情发展迅速。这种疾病往往在几个月内丧失所有技能,预后往往很差。

  3岁前,自闭症儿童多数表现为语言发展落后,交往和兴趣范围狭窄,行为刻板化明显。他们很少出现后天技能的严重退化或丧失,也没有明显的智力倒退。经过早期干预训练,孩子的语言、交流、认知、自理能力都会有所改善,预后比婴儿痴呆更乐观一些。